说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用是说(shuō)明方法及作用：举例子：举出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子的。

　　关于说(shuō)明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用以(yǐ)及说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用答(dá)题格(gé)式，小学(xué)说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用，语文(wén)说明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用，所(suǒ)有说明方法有哪(nǎ)些及作用等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根(gēn)据(jù)大(dà)的(de)范围列举相应的(de)例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言(yán)的准确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文(shí)拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比(bǐ)扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河(hé)发(fā)水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这(zhè)座桥却从没出过事(shì)，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像(xiàng)注视(shì)行(xíng)人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术(shù)语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确(què)揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方(fāng)法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的(de)数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的某一个特(tè)点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的(de)字(zì)词(cí)能(néng)够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量，而且在(zài)河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的事物(wù)说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只有(yǒu)一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说明(míng)方(fāng)法及其作用答(dá)题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地(dì)说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说(shuō)明(míng)该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强(qiáng)调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学(xué)的(de)语言对说明的(de)对象（或科学事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本(běn)质(zhì)、更概括(kuò)地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形(xíng)象地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方(fāng)法说明事物(wù)的(de)特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出说(shuō)明对(duì)象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以形象化(huà)的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的(de)解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文明(míng)有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用(yòng)是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的(de)作用(yòng)）。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文