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上(shàng)海四(sì)大八校是(shì)指什么高(gāo)中，上海市重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上(shàng)海市民办华育(yù)中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外国(guó)语学校、上(shàng)海市市(shì)北初级中学等(děng)四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学、张江(jiāng)集(jí)团(tuán)学校(xiào)、进华中学、存志中(zhōng)学、新华初级中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初级中学(xué)、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分离以后(hòu)，上海中学与华泾(jīng)实业联合(hé)在1999年建立(lì)了(le)华(huá)育中学，华育(yù)的师(shī)资力量(liàng)、管(guǎn)理(lǐ)方式、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦中学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生的民办(bàn)寄(jì)宿(sù)制初(chū)级中学，为复旦附中的初中教学基地(dì)。

上海(hǎi)高中四大(dà)名校八大金刚是(shì)什(shén)么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中学(xué)、华师大二附中、复(fù)旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这四所学校是上海高中里(lǐ)顶尖教育资源(yuán)的(de)代表。

　　 八(bā)大金刚指的是南(nán)洋(yáng)模范中学(xué)（徐汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳东）、七宝(bǎo比较长的古诗词，比较长的古诗10句)中学(xué)（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延(yán)安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的(de)一种说法而已(yǐ)，各(gè)区(qū)县(xiàn)依然还拥有一些非常出名(míng)的高中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的(de)位育中学、宝山的行知(zhī)中(zhōng)学等(děng)。

　　 还(hái)有“一个神(shén)仙”为上外附中（虹口区）,因(yīn)上外附中(zhōng)几(jǐ)乎(hū)不对外乎大区招生，在(zài)上(shàng)海中考中，我们一般都不会讨论这所(suǒ)学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实(shí)验性示(shì)范性高(gāo)中是根据《国务院关于基础教育改革(gé)与发展决定》中各地建设一(yī)批实(shí)施素质教育(yù)的示范(fàn)性普(pǔ)通高中以及全国高中教育工(gōng)作会议的精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启动建设的(de)。

　　 上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性高中第(dì)一批有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学、华(huá)东师(shī)范大学第二附(fù)属中学、上海师范大(dà)学附属中学、大同中学、格致(zhì)中学、上(shàng)海外国(guó)语大学附(fù)属(shǔ)大(dà)境中学(xué)、向明中学、南洋(yáng)模范中学、位育(yù)中学(xué)、延安中学、上海市第(dì)三(sān)女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中、晋元高(gāo)级中学、市北中学、新(xīn)中中学、复兴高级中(zhōng)学、华东师范大学第一附属(shǔ)中学、控江中学(xué)、杨浦高级中学(xué)、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉(ji比较长的古诗词，比较长的古诗10句ā)定一中、建平中学、进(jìn)才中学(xué)、松江(jiāng)二中(zhōng) 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海市实验性示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示(shì)范性高中建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建(jiàn)设是上海(hǎi)市(shì)基(jī)础(chǔ)教育现代化(huà)的重要(yào)组成部分。

　　 建设实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中，目的是(shì)在于通过促进学(xué)校形成依法治校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱(qū)机(jī)制，推(tuī)动学校不(bù)断追求新的发展(zhǎn)，形成(chéng)一支(zhī)学(xué)校教育改革(gé)的先锋队，一支攻克(kè)素质教育难题的攻坚(jiān)队，对整个高中教育和基础教育起示范(fàn)、辐射和引领作用，从(cóng)而带动基础教育的整体发展与提高，促进本(běn)市(shì)率先基本(běn)实现教育现代化。

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